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发布时间:2018-08-16   来源:博彩白菜论坛 博壹吧 作者:左移湘
   

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一、加快推进部省共建国家教育综合改革试验区的步伐。广东作为全国教育规模最大的省份之一,目前各级各类教育在校生2215万多人、教职工200多万人,可以说任务最重,压力最大,但是我们改革发展的心情迫切,动力强劲。2010年至2015年,广东将在“科学发展、先行先试”的方针指引下,着力消除束缚教育优先发展、科学发展的思想壁垒和体制障碍,全面推进教育综合改革。具体来说,就是进一步统筹城乡教育发展,加快提升基础教育整体水平;推进职业教育支撑产业发展,加快建设现代职业教育体系;推进高等教育与经济社会融合发展,增强高等教育的综合实力;推进学习型社会建设,加快健全终身教育体系;改革政府管理方式,加快建立现代学校制度;构建区域教育开放合作新格局,加快提升教育国际化水平。通过改革,把广东特别是珠三角地区基本建设成为国家教育综合改革示范区,争当全国教育综合改革的排头兵。目前,要争取尽快签署教育部广东省落实珠三角规划纲要共建国家教育综合改革试验区的协议,建立会商机制,共商政策措施,加快项目落实。

“作为学者,一定要踏踏实实做学问,克服浮躁的心理。同时,社会也要重视人文社会科学学者的贡献。创新不仅仅是自然科学,法律的创新、体制的创新等等对社会的贡献也是非常巨大的,这一块是低投入、高产出。要重视人文社会科学工作者的创造和创新,形成一种氛围,让更多的人才进来为制度创新作出贡献。”

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三、引入社会资源发展教育,是对教育事业公益性的诠释。教育公益性是教育事业客观存在的一种社会属性,无论是公立学校还是由社会组织或个人举办的民办学校,教育都具有公益性。教育在给受教育者带来收益的同时,也通过受教育者使其他社会成员和整个社会同时受益,这才是教育公益性的应有本义。引入社会资源,提高办学规模和品质,扩大教育机会,增加教育选择,通过教育对个体的各种影响形成社会影响,正是教育公益性的体现。

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